> ÁREA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL.
Recurso educativo de apoyo a ESO en el área de Educación Plástica y Visual
Este multimedia ha sido concebido como material curricular complementario de apoyo para la educación presencial. Una alternativa más en el horizonte de la enseñanza y el conocimiento de la plástica y la imagen, que utiliza la versatilidad que ofrece Internet, en cuanto a la representación de imágenes y la capacidad de desarrollar contenidos en un contexto flexible y agradable.
Los profesores de Dibujo y profesoras encontrarán aquí una herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje de los alumnos y para uso propio en el trabajo diario. Ofrecemos una metodología, proponemos actividades, orientación para la evaluación y la corrección de las mismas, así como diversos tipos de recursos didácticos. Los contenidos teóricos de cada bloque se exponen de manera concisa, clara y estructurada para que el profesor, cuando lo juzgue oportuno, pueda transmitírselos a sus alumnos.
> CÍCEROS.
Recurso educativo de apoyo a ESO y Bachillerato en el área de Lengua Castellana y Literatura.
Materiales de apoyo al área de Lengua y Literatura en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. La página consta de tres apartados:
Profesorado: Cursos (material clasificado por cursos que trabaja unidades teóricas, antología, transversalidad, diversidad, metodología, secuencia y bibliografía), diálogo (para contactar con los autores del Proyecto Cíceros) y recursos en línea.
Alumnos: cursos (unidades didácticas, lecturas recomendadas y diálogos), enciclopedia (glosario de palabras y autores clasificados por orden alfabético), diálogo (para contactar con los autores del Proyecto Cíceros) y guía de uso (visión general de la estructura y organización del sitio web).
Público: rincón de padres, accesibilidad, guía de uso y recursos en línea.
> MALTED.
Recurso educativo de apoyo a ESO y Bachillerato en el área de Inglés.
MALTED es una herramienta informática para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas, desarrollada para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar.
El sistema MALTED está integrado por tres subprogramas o entornos de trabajo:
- El entorno de creación o Editor Malted es un maquetador visual de ejercicios y unidades de trabajo que genera de forma automática y transparente el código XML del que se componen. Cuenta con numerosas plantillas que permiten generar ejercicios, articulando además la incorporación de contenidos renovables y modificables, así como de texto, imágenes, gráficos, audio y vídeo y una aplicación para grabar voz.
- El entorno de visualización o Navegador Malted permite ver y completar los ejercicios creados, suministrando puntuaciones al verificar las respuestas proporcionadas.
- El Depurador Malted constituye un entorno mixto, compuesto por un editor del código XML y del visor del programa, para ver directamente los resultados de las modificaciones introducidas.
> PALLADIUM.
Recurso educativo de apoyo a ESO y Bachillerato en el área de Cultura Clásica, Latín y Griego.
Su objetivo fundamental es enseñar al profesorado a aprovechar los recursos informáticos para facilitar el desarrollo curricular de las materias de Cultura Clásica, Latín y Griego en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato.
Además de proporcionar ejercicios autoevaluables adecuados a cada uno de los contenidos anteriormente expuestos, también facilita a los docentes de bancos de imágenes y textos que les faciliten la preparación de actividades e incluye materiales o referencias a materiales que pueden ser utilizados para profundizar en el estudio de los contenidos y relacionarlos con otras áreas como lenguas modernas, literatura, historia, etc.
> FRANÇAVENTURE.
Recurso educativo de apoyo a EPO, ESO y Bachillerato en el área de Lengua extranjera. Francés.
El recurso Françaventure ha sido diseñado para ser una ayuda en el aprendizaje del francés con carácter lúdico y creativo, y para ser utilizado tanto en clase, de la mano y guía de un profesor o profesora, como en casa, con la complicidad de los adultos, que compartirán, a buen seguro, el placer del descubrimiento de este idioma.
Françaventure está estructurado en tres niveles progresivos de aprendizaje definidos en el Marco Común Europeo de referencia para las lenguas.
- El nivel 1 corresponde al nivel A1.
- El nivel 2 corresponde al nivel A1 - 2.
- El nivel 3 corresponde al nivel A2 - B1.
Tanto en el nivel 1 como en el 2 se sigue a la familia Brunot. En el primer nivel, Monsieur Brunot y su esposa Sylvie viven en Roubaix, al norte de Francia, con sus tres hijos: Emma, la chiquita, Louis, el hijo, y Audrey, la hija mayor. El padre es profesor en una escuela donde también estudian sus dos hijos de 13 y 15 años. Sylvie es actriz y le encanta estar con Emma, nuestra mascota.
> KAIRÓS.
Recurso educativo de apoyo a Secundaria y Bachillerato en las áreas de CC. Sociales, Geografía e Hª de Mundo Contemporáneo.
KAIROS es un programa de apoyo al profesorado de Historia de Secundaria y Bachillerato.
Contiene cuatro propuestas y un espacio de comunicación:
- Unos temas de Historia planteados de tal forma que, partiendo de asuntos del presente, no se sujeten a un período histórico establecido y por los que podamos recorrer el tiempo y el espacio sin desprendernos de las preocupaciones del presente.
- Unas aportaciones metodológicas dirigidas al refuerzo de la didáctica de la Historia.
- Acercamiento de documentos, gracias a la ubicuidad en la red, que puedan resultar de ayuda en la preparación de clases y ejercicios complementarios.
- Presentación de libros y de publicaciones electrónicas en la red de utilidad en la formación del profesor y en la permanente actualización de los conocimientos.
> VIVIR LA ÉTICA.
Recurso educativo de apoyo a Secundaria en el área de Ética.
El recurso Vivir la Ética ofrece, en el ámbito de la enseñanza, un modelo de trabajo en Red que se orienta al desarrollo de los contenidos comunes para Ética en 4º de ESO.
Su objetivo es que los alumnos comprendan la génesis de los valores, sepan establecer un juicio de preferencia entre dos valores y profundicen en algunos conceptos claves de la moralidad humana.
El sitio Web se distribuye en tres apartados: profesores, alumnos y público:
La finalidad del apartado para profesores es ofrecer una herramienta de apoyo para llevar a cabo el desarrollo curricular de la Ética. Aquí encontrarán una introducción a los contenidos que figuran en el apartado de los alumnos; la metodología empleada; las actividades que los alumnos deberán desarrollar; el curriculo de la asignatura de Ética de 4º curso y una explicación de los recursos de que dispondrá.
Tanto alumnos como profesores podrán acceder a contenidos, distribuidos en siete unidades, cuyo objetivo es descubrir y proponer unos valores que sean objetivos y válidos para todo el mundo. Los alumnos podrán evaluar los conocimientos adquiridos a través de tests de evaluación.
El público en general tendrá la oportunidad de profundizar en la génesis de los valores y en algunos conceptos claves de la moralidad humana.
> EDUSPORT.
Recurso educativo de apoyo a Secundaria y Bachillerato en el área de Educación Física.
EDUSPORT propone el desarrollo pedagógico para el área de Educación Física de los contenidos básicos formulados por el MECD para la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato.
Se basa en una concepción abierta que contempla varios niveles de interactividad y que diversifica sus propuestas hacia tres tipos de destinatarios: el profesorado de Educación Física, alumnos de ESO/Bachillerato y ciudadanía en general.
El profesor podrá encontrar unidades didácticas; documentos de consulta, referidos a la actividad formativa, preferentemente de carácter legal y docente; mapas conceptuales para ser utilizados en las actividades físico-deportivas y la Educación Física.
> DESCARTES.
Recurso educativo de apoyo a ESO y Bachillerato en el área de Matemáticas.
El proyecto DESCARTES tiene como principal finalidad la innovación en un entorno de colaboración en el área de Matemáticas, para la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, que utilice las ventajas del ordenador y de Internet para ofrecer a los profesores y a los alumnos una nueva forma de enfocar el aprendizaje de las Matemáticas, que promueva nuevas metodologías de trabajo en el aula más activas, creativas, participativas, motivadoras y personalizadas, para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
> BIOSFERA.
Recurso educativo de apoyo a ESO y Bachillerato en las áreas de Biología y Geología.
El proyecto Biosfera tiene como objetivo el desarrollo de unidades didácticas multimedia interactivas para las materias de Biología y Geología en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato. Incorpora, además, una serie de herramientas y recursos que estarán disponibles en Internet para quienes deseen utilizarlos.
Propone una metodología de trabajo que pueda favorecer la motivación, el ejercicio y la evaluación de los alumnos en sus conocimientos de biología y geología, de tal modo que aprovechen las nuevas tecnologías de la información. En cada unidad didáctica se puede encontrar, además de los contenidos teóricos, una serie de actividades de aprendizaje, actividades de evaluación y diversos recursos de Internet. Hay dos tipos de actividades: unas son interactivas, pues permiten responder en pantalla y obtener una respuesta inmediata; otras, se denominan actividades de investigación, pues se debe realizar una tarea explorando en determinadas webs.
> NEWTON.
Recurso educativo de apoyo a ESO y Bachillerato en el área de Física.
El proyecto Newton es un taller abierto de creación de recursos interactivo para la en enseñanza de la Física en Secundaria y Bachillerato. Es abierto porque pretende que se integren en él profesores que deseen colaborar en la creación de materiales de aprendizaje interactivo.
Desde el sitio "Proyecto Newton" pueden obtenerse y usarse libremente tanto unidades didácticas interactivas como unidades en pdf para el aula.
> ULLOA.
Recurso educativo de apoyo a ESO y Bachillerato en el área de Química.
Nace el Proyecto Antonio de Ulloa con el objetivo de proporcionar un material curricular base e interactivo para la enseñanza de los contenidos básicos en Química a lo largo de toda la Educación Secundaria. Puesto que la Química carece de entidad independiente hasta la Educación Secundaria Post Obligatoria, los materiales elaborados no corresponden, hasta ese momento, a asignaturas únicas, sino que se engloban, primero, en el Área de Ciencias de la Naturaleza y, después, en el Área de Física y Química.
Dos posibilidades se han tenido en cuenta durante la elaboración y desarrollo de los presentes materiales: su uso independiente y autónomo por parte del alumno y su empleo en el aula por parte de los alumnos, con la guía del profesor de la asignatura.
> MOS.
Recurso educativo de apoyo a Secundaria y Bachillerato en las áreas de Música e Historia de la Música.
MOS es un viaje, una fábula y un punto de encuentro con la Música. Su trayecto nos conduce por las estancias de la asignatura de Música en Enseñanza Secundaria Obligatoria e Historia de la Música de Bachillerato.
Pretende hacer partícipes a los alumnos y alumnas de las gentes, los lugares, los conocimientos y misterios de la Música; cooperar con los profesores y profesoras en su actividad docente, estimulando nuevas formas de trabajo en el aula, y ofrecer a todos ellos, y al resto de la comunidad, un ámbito abierto de encuentro, reflexión y creación musical.
Mos propone actividades y contenidos dirigidos específicamente para la materia de Música en los cuatro cursos de la Enseñanza Secundaria, así como en la asignatura de Historia de la Música como optativa de modalidad en el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. No obstante, en los accesos de Público y Profesorado se ofrece información que, por su naturaleza, puede ser de utilidad para un abanico más amplio de niveles educativos.
